Programme du Colloque



XVIIIème Colloque de l'Aidelf

Jérôme Tourbeaux MENESR, France
Béatrice Valdes (EHESP, France)

La transmission de la langue basque au sein de la famille : tendances et enjeux

Résumé:
Le Pays Basque se compose de deux entités territoriales partageant une culture commune dont la proximité symbolique est notamment incarnée par la langue basque. Une partie du Pays Basque est située en France (ou "Iparralde" en basque) et une autre en Espagne (ou "Euskadi"), formant la Communauté Autonome du Pays Basque (CAPB). Or, l'abandon de la pratique du basque et sa moindre transmission ont pendant longtemps été synonymes de modernité. Toutefois, alors qu'en "Iparralde" la diminution de la proportion de bascophones se poursuit à cause d'une transmission familiale défaillante, en "Euskadi", la reconnaissance du caractère co-officiel de la langue basque au côté du castillan, ainsi que son enseignement immersif au sein des écoles publiques, permet l'augmentation de la part de bascophones dans la population. La CAPB a donc permis la substitution d'une institution par une autre – la famille par l'école – pour assurer la transmission de la langue et de l'identité basque. Nous mesurerons dans un premier temps l'intensité de la transmission de la langue basque dans chacun des territoires basques – ainsi que la part imputable à la famille dans cette transmission – grâce aux enquêtes sociolinguistiques réalisées tous les cinq ans depuis 1991, tant en "Iparralde" qu'en "Euskadi". L'exploitation statistique de l'enquête "Identité et culture basque au début du XXIe siècle menée en 2005" nous permettra ensuite de montrer que la connaissance du basque a une incidence sur la construction identitaire de la population en favorisant le sentiment d'appartenance basque. Cependant, les représentations des bascophones sur leur culture, sur eux-mêmes et sur les autres différeraient selon le mode d'apprentissage de la langue basque et selon l'utilité sociale qui en est faite. Ces derniers produiraient des rapports diglossiques – soit des rapports de supériorité et domination – entre les langues connues par les bascophones (c'est-à-dire le français et/ou le castillan principalement) se répercutant sur la construction identitaire des individus et les rapports que les habitants du Pays Basque entretiennent entre eux.

Dynamiques linguistiques en famille 1
jeudi 23 juin 2016