XVIIIème Colloque de l'Aidelf
Laurent Nowik Université François-Rabelais de Tours, France
Alain Thalineau (Université François-Rabelais de Tours, France)
Quelle place pour les grands-parents dans les « nouvelles » familles françaises ? La relation de grand-parentalité étudiée au travers de l'enquête ELFE dans la première année des enfants de rang 1.
Résumé:
Depuis quelques décennies, le modèle de la famille nucléaire a subi d'importantes évolutions qui ont transformé les rapports conjugaux, multiplié les situations de monoparentalité et de recomposition familiale. Dans ce contexte, le rôle des grands-parents au sein de la famille élargie est susceptible de connaître une redéfinition. La longévité croissante modifie par ailleurs la durée de la grand-parentalité et les relations intergénérationnelles ; les grands-parents étant aussi en situation de devoir apporter du soutien à leurs propres parents en situation de perte d'autonomie.
Ainsi, notre recherche a pour objectif d'étudier la place des grands-parents dans les familles, et plus particulièrement le rôle que ces derniers jouent à l'égard de leurs petits-enfants dans les différents aspects de leur éducation et de leur socialisation, en tenant compte de la lignée (maternelle ou paternelle), du genre des grands-parents et des petits-enfants (grand-mère et grand-père ; petit-fils ou petite-fille) et des positions sociales (des parents et des grands-parents).
Après des travaux fondateurs sur la grand-parentalité (Attias-Donfut et Ségalen, 1998 ; Leborgne-Uguen, 2003), cette recherche est la première en France à pouvoir apprécier dans la durée (approche longitudinale permise grâce à l'enquête ELFE) la relation grand-parentale sur un échantillon représentatif de la population, permettant de tenir compte du milieu social dans lequel l'enfant évolue, de la structure du ménage dans lequel il vit et de ses éventuelles modifications au cours du temps.
Notre communication s'appuiera sur les enquêtes ELFE à 2 mois et à 1 an et sur 80 entretiens réalisés à 6-8 mois et à 2,5 ans auprès de parents et de grands-parents d'enfants nés la même année que les enfants ELFE (entretiens réalisés par l'UMR CITERES). Nous étudions tout d'abord les rôles grand-parentaux que les parents ELFE escomptent pour leurs enfants, perspective permettant de comprendre comment se constituent les nouvelles cellules familiales (la famille ELFE de rang 1) vis-à-vis de la famille élargie. Selon les milieux sociaux, on relève des attentes différentes à l'égard des grands-parents et des processus d'individualisation plus ou moins prononcés. Nous comparons ensuite les attentes évoquées lors de l'enquête à 2 mois à l'implication concrète des grands-parents déclarée par les parents lors de la vague à 1 an.
L'étude de la structuration des liens entre les grands-parents et les petits-enfants, avec les parents au centre de cette relation, participe de la connaissance démographique et sociologique des « nouvelles » familles contemporaines.
Grand-parentalité
vendredi 24 juin 2016